DEMONSTRASI KONTEKSTUAL 3.1 PENGAMBILAN KEPUTUSAN SEBAGAI PEMIMPIN PEMBELAJARAN

 

DEMONSTRASI KONTEKSTUAL 3.1

PENGAMBILAN KEPUTUSAN SEBAGAI PEMIMPIN PEMBELAJARAN

RATRI GITA WULANDARI

SMP NEGERI 1 BANTARKAWUNG

CGP ANGKATAN 4

KAB. BREBES

• Bagaimana Anda nanti akan mentransfer dan menerapkan pengetahuan yang Anda dapatkan di program guru penggerak ini di sekolah/lingkungan asal Anda?

Jawab:

Yang pertama akan saya lakukan dalam mentransfer dan menerapkan pengetahuan yang saya dapatkan di program guru penggerak ini di sekolah adalah dengan berkoordinasi dengan kepala sekolah dan rekan sejawat serta dalam berinteraksi dengan murid dalam kegiatan pembelajaran di sekolah.

Selanjutnya adalah dengan melakukan sosialisasi Program Guru Penggerak mengenai praktik baik selama mengikuti Program Guru Penggerak berupa diseminasi atau aksi nyata di liingkungan sekolah dan kegiatan pembelajaran di dalam kelas.

• Apa langkah-langkah awal yang akan Anda lakukan untuk memulai mengambil keputusan berdasarkan pemimpin pembelajaran?

Jawab :

Langkah yang akan saya ambil yaitu dengan mengikuti alur yang telah dipelajari dari modul 3.1 tentang pengambilan keputusan dalam pemimpin pembelajaran antara lain:

1)    Mengenali nilai-nilai yang saling bertentangan untuk mengidentifikasi masalah yang sedang dihadapi serta untuk memastikan bahwa masalah itu betul-betul berhubungan dengan aspek moral, bukan sekedar masalah yang berhubungan dengan sopan santun dan norma sosial

2)    Menentukan siapa yang terlibat dalam situasi ini.

3)    Mengumpulkan fakta-fakta yang relevan dengan situasi ini

4) Pengujian benar atau salah dengan melalui  Uji Legal, Uji Regulasi/Standar Profesional, Uji Intuisi, Uji Publikasi, dan Uji Panutan/Idola

5)  Melakukan Pengujian Paradigma Benar lawan Benar, manakah  paradigma yang terjadi di situasi yang sedang dihadapi? Apakah paradigm Individu lawan masyarakat (individual vs community) ataukah paradigm Rasa keadilan lawan rasa kasihan (justice vs mercy), atau paradigm Kebenaran lawan kesetiaan (truth vs loyalty)  atau justru paradigm Jangka pendek lawan  jangka panjang (short term vs long term).

6)   Melakukan Prinsip Resolusi apakah akan menggunakan prinsip Berpikir Berbasis Hasil Akhir (Ends-Based Thinking) atau menggunakan prinsip Berpikir Berbasis Peraturan (Rule-Based Thinking) atau bahkan menggunakan prinsip Berpikir Berbasis Rasa Peduli (Care-Based Thinking).

7)    Investigasi Opsi Trilema yang digunakan ketika merasa perlu mencari opsi di luar dari 2 pilihan yang sudah ada yaitu denga bertanya pada diri sendiri apakah ada cara untuk berkompromi dalam situasi ini sehingga terkadang akan muncul sebuah penyelesaian yang kreatif dan  tidak terpikir sebelumnya yang bisa saja muncul di tengah-tengah kebingungan menyelesaikan masalah

8)    Membuat keputusan  yang membutuhkan keberanian secara moral untuk melakukannya.

9)    Melihat lagi Keputusan yang telah diambil setelah itu merefleksikan untuk dijadikan pelajaran dan acuan bagi kasus-kasus selanjutnya.

• Mulai kapan Anda akan menerapkan langkah-langkah tersebut, hari ini, besok, minggu depan, hari apa? Catat rencana Anda, sehingga Anda tidak lupa.

Jawab :

Dalam menerapkan langkah-langkah pengambilan keputusan itu akan saya lakukan ketika mengalami dilema etika atau ketika rekan sejawat memerlukan bantuan untuk mengambil keputusan dari dilemma etika yang mereka hadapi.

Adapun rencana yang akan saya ambil terkait sebagai pengambil keputusan pemimpin pembelajaran yaitu mulai saat ini dari hal-hal kecil dengan melakukan perubahan dalam kegiatan pembelajaran di dalam kelas sehingga dapat menjadi praktik baik atau menjadi role model bagi teman-teman sejawat di lingkungan sekolah selanjutnya dengan menentukan konsep kegiatan yang akan dilakukan serta menentukan jadwal kegiatan yang dibagikan pada komunitas praktisi di sekolah.

• Siapa yang akan menjadi pendamping Anda, dalam menjalankan pengambilan keputusan sebagai pemimpin pembelajaran? Seseorang yang akan menjadi teman diskusi Anda untuk menentukan apakah langkah-langkah yang Anda ambil telah tepat dan efektif.

Jawab :

Yang akan menjadi pendamping saya dalam menjalankan pengambilan keputusan sebagai pemimpin pembelajaran adalah Kepala Sekolah atau wakil kepala sekolah. Selanjutnya teman diskusi saya adalah teman sesama CGP di sekolah saya.